關於 戴大為醫師
Ta-Wei Tai MD. PhD.
骨科專科醫師 & 骨質疏鬆症專科醫師

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2015-12-11

把握每一次上台的機會 (學員心得)

作者:成大醫學系六年級Med 106 薛成巽 其實原本就有注意投影片的製作,譬如顏色的對比、字型大小、每張投影片的字數、畫面整潔等,也會思考放映地點螢幕與觀眾的距離,觀眾的程度等,當然是不至於認為自己的投影片已經完美,但要改進也不知道從何做起,有很多細節是在這次上課才學到。 第一句話,也是最受用的一句,就是:勇敢地把所有的雜訊去除,只要一直以這句話為基準來準備投影片的內容,簡潔而重點明確 […]
2015-12-11

物超所值的簡報課 (學員心得)

作者:成大醫學系六年級Med 106 郭育睿 上完這堂簡報課,感覺有種物超所值的感覺,可以花短短的時間濃縮人家一次上萬塊簡報工作坊的精華,透過許多正例跟反例映襯下比較好的slide和不好的slide究竟有何差別,有種茅塞頓開的感覺。(編按:  沒有收錢怎麼上都是物超所值?) 以前都覺得簡報中的內容有一部分是給自己在報告時的提示,雖然沒有寫整句話,但是總是避免不了放一些重要的片語在ppt上 […]
2015-12-11

製作簡報的十個小技巧 (學員心得)

作者:成大醫學系六年級Med 106 牛文昀 老師不吝嗇的和我們分享製作簡報的技巧,而且還準備小獎品,覺得很好玩。重點是簡報課點出了我做簡報的許多缺陷。我覺得”不要分散聽眾注意力”是整堂課的核心。以下我列出10點老師教我們的撇步: 一、 減少雜訊 這點我很同意,我的簡報從來不用預設格式,因為沒有一個預設格式是令人滿意的。而且背景常常出現細線或邊框超難看的。其實我覺得不論是醫學簡報還是其 […]
2015-12-11

用心做簡報,好看又好玩 (學員心得)

作者:成大醫學系六年級Med 106 許哲瑋從前,我做簡報的時候,只注重內容,並不會在樣貌上多加著墨。儘管偶爾看到同學或是學長姐做的簡報非常賞心悅目,我也不想花時間增加我簡報的質感。今天和幾個同學參加了戴大為醫師的簡報教室,才知道用心做簡報,不只很好看,也很好玩。 我也知道「去除雜訊,強調重點」很重要,以往我只會把幾個重要的字用亮眼的顏色標註,懶得把內容再做精簡,所以每張投影片上都有很多字,儘管有 […]
2015-12-11

真正鍛鍊的,是你的心 (學員心得)

作者:成大醫學系六年級Med 106 周志傑 近來,我察覺到各大學校都吹起起一股簡報風,猶如遍地開花般興盛,像是台大電機系葉丙成教授的簡報課,台北醫學院的簡報大賽,甚至是新思惟上很多關於做簡報的技巧分享,每個在網路上的作品都無不令我嘖嘖稱奇,拍手叫好。 反觀自己身處在成大這樣的環境中,卻感受不到一絲這樣的刺激,大家每天還是用著十年來如一日的方法在製作簡報,這不禁讓我害怕自己是否會像溫水煮青蛙般坐以 […]
2015-11-15

骨折手術後可以喝大骨湯嗎?

「手術後可以吃什麼幫助骨折癒合?可不可以喝大骨湯?」 在照顧創傷骨折手術的病患時,這是一個很常被問到的問題。我們可以分成兩個面向來探討: 1. 喝大骨湯有沒有幫助? 2. 手術後可以吃什麼幫助骨折癒合? 第一題答案很簡單: 大骨湯有害無益 原因有兩個: 第一是大骨湯中含鈣質很少! 不管熬多久,不管用什麼方法熬,大骨湯的鈣質含量都少得可憐。 第二是大骨湯中重金屬很多! 毒物科醫師警告,用大骨熬湯煮超 […]
2015-11-04

【關節炎】什麼時候該換人工膝關節? 聽聽骨科醫師怎麼說

家中長輩膝蓋長年疼痛,醫師建議接受人工膝關節置換手術,到底該開還是不該開? 長輩很怕手術,但是現在不吃藥走路又很痛,沒有辦法跟朋友一起坐遊覽車出去旅行,可是消炎止痛藥吃多了又怕傷胃傷腎又傷身?開刀手術聽起來很可怕,而且有風險? 許多膝關節嚴重退化的患者都面臨了開刀與不開刀的兩難抉擇,或許最新的研究結果可以提供您參考。 這一篇2015年10月份登在新英格蘭醫學雜誌(每位醫師聽到都會肅然起敬的世界頂尖 […]
2015-10-30

醫學簡報速成班首發成功!

對醫學簡報有興趣很久了,但是這倒是第一次開班授課。 這一組來骨科的實習醫學生剛好有同學對簡報技巧有興趣,問我簡報的問題。於是在最後的轉站口試前,突發奇想給學生兩個選擇:一個是像以前的組別一樣準備一個病例來口試,讓我問到倒為止,撐越久分數越高;另一個選擇則是由我來幫同學上一個小時的簡報課,課後請同學修改自己在骨科報告的投影片,繳交「修改前」與「修改後」的投影片。 結果同學都選擇後者。於是這堂課就在2 […]
2015-10-30

簡報就是讓自己和聽眾都能樂在其中(學員心得)

作者:成大醫學系六年級Med 106 蘇江翰 此次的簡報課程讓我獲益良多,因為以往在報告時並沒有人教導我們如何做出一個好的簡報,加上自己怠惰沒有特別自我要求與注意的狀況下,總是依循著上課、聽講的經驗,模仿老師或同學的簡報製作與報告,雖然因此比較方便與節省時間,但卻也因循舊例而有些陋習不知不覺就在簡報中呈現。 戴醫師先提到了在一份好的簡報中,不是要一股腦把所有資訊秀給觀眾看,而是要懂得去除「雜訊」, […]
2015-10-30

最重要的是聽眾吸收了多少(學員心得)

作者: 成大醫學系六年級Med 106 高若婷 上了這門課真的收穫很多,我開始回頭檢視我的簡報和呈現方式,並學會站在觀眾角度聆聽。我過去常貪於找很多資料,卻沒有足夠的時間練習呈現的方式,因為想傳達很多東西卻練得不夠熟,直接的影響就是把簡報當作自己的提詞機,只顧自己說完簡報,而忽略了觀眾最後能帶走什麼,這樣其實是場事倍功半的簡報。在製作簡報的過程中,為了要把簡報的內容去蕪存菁,我會更加詳讀資料,試著 […]