作者：成大醫學系六年級Med 106 周志傑 近來，我察覺到各大學校都吹起起一股簡報風，猶如遍地開花般興盛，像是台大電機系葉丙成教授的簡報課，台北醫學院的簡報大賽，甚至是新思惟上很多關於做簡報的技巧分享，每個在網路上的作品都無不令我嘖嘖稱奇，拍手叫好。 反觀自己身處在成大這樣的環境中，卻感受不到一絲這樣的刺激，大家每天還是用著十年來如一日的方法在製作簡報，這不禁讓我害怕自己是否會像溫水煮青蛙般坐以 […]

作者：成大醫學系六年級Med 106 許哲瑋從前，我做簡報的時候，只注重內容，並不會在樣貌上多加著墨。儘管偶爾看到同學或是學長姐做的簡報非常賞心悅目，我也不想花時間增加我簡報的質感。今天和幾個同學參加了戴大為醫師的簡報教室，才知道用心做簡報，不只很好看，也很好玩。 我也知道「去除雜訊，強調重點」很重要，以往我只會把幾個重要的字用亮眼的顏色標註，懶得把內容再做精簡，所以每張投影片上都有很多字，儘管有 […]

作者：成大醫學系六年級Med 106 牛文昀 老師不吝嗇的和我們分享製作簡報的技巧，而且還準備小獎品，覺得很好玩。重點是簡報課點出了我做簡報的許多缺陷。我覺得”不要分散聽眾注意力”是整堂課的核心。以下我列出10點老師教我們的撇步: 一、 減少雜訊 這點我很同意，我的簡報從來不用預設格式，因為沒有一個預設格式是令人滿意的。而且背景常常出現細線或邊框超難看的。其實我覺得不論是醫學簡報還是其 […]

這次是醫學簡報速成班更名為骨科魂簡報教室後初次上課。幾位同學主動學問我是否可以分享一些醫學簡報技巧，最後就促成了這次的課程。 透過互動討論的方式，讓同學自己修改自己課前上傳的投影片。 短短的一個半小時課程無法讓同學成為簡報大師或是演講冠軍，我把課程的目標定位在「引起同學對於簡報技巧的興趣」。其實只要引起學習動機，網路上多的是資訊與學習資源，同學只要看到了另一個境界，自然會展開「英雄的學習旅程」剩下 […]