2015-10-30
作者：成大醫學系六年級Med 106 王淳民 「站在聽眾的角度看自己的簡報」－這句話是我認為整堂課學到的核心。 最早以前在做簡報的時候，總會想要盡可能把自己所有查到的東西都傳達給聽眾，深怕有什麼重點沒有放進去，所以放了很多文字，甚至是把資料整段的原文放在PPT上面，然後把重點標紅字。老實說，這是一個很偷懶的行為，只是因為從以前到現在大家都這樣做(包含很多老師也一樣)，所以就習以為常，覺得好像報告就 […]
2015-10-30
作者：成大醫學系六年級Med 106 傅蓓安 首先，這次上課讓我印象很深的一句話是，「你要(害怕改變不被接受)停留在原地，還是要選擇進步。」我自己短期去了一趟美國杜克大學，也發現到，為什麼我聽得懂他們在講甚麼，也比較能夠專注，在台灣的演講卻總是讓我常會迷路、或無法吸收？老師今天這堂課其實遠比電我們knowledge還帶給我們更多東西。 今天的課程著重在簡報技巧，而透過好的簡報，能引導出好的口頭報告 […]
2015-10-30
作者：成大醫學系六年級Med 106 李俊毅 完全沒想到在骨科可以學習簡報技巧，很少機會可以接觸這樣的課程覺得很新奇而且實用。以前在報告的時候也會盡量避免很多字塞滿整個畫面，用一些圖來表達自己的意思，但一直沒辦法找到一個好的平衡點，或是更精進自己的簡報技巧。這堂課用基本配置、結構及數據三個面向來探討簡報的組成。 雖然是用三個面向來講解簡報的處理方式，但大致上就是圍繞著「去除雜訊，表達清晰」這樣的概 […]
2015-10-30
作者: 成大醫學系六年級Med 106 高若婷 上了這門課真的收穫很多，我開始回頭檢視我的簡報和呈現方式，並學會站在觀眾角度聆聽。我過去常貪於找很多資料，卻沒有足夠的時間練習呈現的方式，因為想傳達很多東西卻練得不夠熟，直接的影響就是把簡報當作自己的提詞機，只顧自己說完簡報，而忽略了觀眾最後能帶走什麼，這樣其實是場事倍功半的簡報。在製作簡報的過程中，為了要把簡報的內容去蕪存菁，我會更加詳讀資料，試著 […]